дистанционные курсы

с 25 по 31 марта 2011 года прошло дистанционное обучение учителей по теме:"Формирование у обучающихся универсальных учебных действий посредством образовательных технологий"

Заседание педагогической Ассоциации "Гнездо пеликана"

25 марта 2011 г. прошло очередное заседание районной Педагогической Ассоциации «Гнездо Пеликана».

Региональный этап всероссийского конкурса "Учитель года"

1. Учитель – ключевая фигура современного образования. Чуткие и восприимчивые к интересам школьников учителя – особенность современной школы. Участие в конкурсе выводит педагогов на новую профессиональную ступеньку, дает импульс для творчества на педагогическом поприще.Ночвина Лада Анатольевна пройдя заочный тур регионального этапа конкурса, набрав максимальное количество балов , участвовала в очном туре. Успешно прошла конкурсные испытания, набрав максимальное количества баллов за урок и классный час.
   

Заседание районного методического объединения

09.02 2011 года , на базе МОУ «Георгиевская средняя общеобразовательная школа» прошли выездные заседания районных методических объединений учителей истории и математики, на которых присутствовали более 30 учителей из различных школ района. Директор школы Ермола Валентина Дмитриевна дала открытый урок в 7 классе по теме «Произведении и частное степеней с натуральным показателем», учитель математики Козьминых Екатерина Александровна пригласила на открытый урок в 5 классе по теме «Сравнение обыкновенных дробей». Оба урока получили высокую оценку со стороны присутствующих. Учитель истории Куколева Галина Фатеевна провела для своих коллег мастер – класс «Технология деятельностного подхода как средство активизации познавательного интереса на уроках истории». Над этой темой педагог работает уже несколько лет. Участники отметили методически грамотное построение мастер-класса, высокую эффективность предлагаемых приемов работы, положительное эмоциональное воздействие занятия. Особо ценным моментом они посчитали активное вовлечение в мыслительный процесс элементов
интерактивного характера.
В связи с переходом на новые ФГОС участники пришли к выводу о
необходимости ускоренного построения профессионального
интерактивного пространства педагогов. Состоявшийся обмен
мнениями также акцентировал внимание и на других актуальных
вопросах модернизации исторического и гражданского образования в
школе.