РМО воспитателей дошкольных образовательных организаций

24 ноября 2016 года состоялось заседание районного методического объединения воспитателей дошкольных образовательных организаций. Присутствовало воспитатели из 10 дошкольных образовательных учреждений и 2х общеобразовательных организаций. На РМО было рассмотрено два вопроса. «Требования к НОД в соответствии с ФГОС дошкольного образования», «Презентация рабочих программ воспитателей». Значимость разработки рабочей программы вызвана необходимостью удовлетворить законодательные требования, предъявляемые сегодня к педагогам образовательных организаций (в соответствии с нормой закона «Об образовании в РФ», ст.48 п.1 «Обязанности и ответственность педагогических работников» - педагогические работники обязаны осуществлять свою деятельность в соответствии с утвержденной рабочей программой). Воспитатель МБДОУ «Горьковский детский сад» Мисюк Вера Ивановна подробно рассказала о структуре своей рабочей программы, рассказала о структуре пояснительной записке, о ценностно-целевых ориентирах образовательного процесса. Ею написала рабочая программа по 5 направлениям. Поделилась своей рабочей программой воспитатель МБДОУ «Краснополянский детский сад» Лужбина Любовь Михайловна, воспитатель МБДОУ «Суховской детский сад» Муратова Татьяна Александровна.                На семинаре - совещании были рассмотрены требования к современному НОД, отметили, что современная непосредственная образовательная деятельность, значительно отличается от занятий до ФГОС. Основной трудностью в разработке и проведению НОД является мотивация детей. Вера Ивановна отметила, что от мотивации зависит не только ход НОД, но и его завершение. В конце заседания были разработаны критерии анализа современного НОД.

Школа молодого учителя

10 ноября молодые педагоги Горьковского муниципального района провели очередное заседание. Молодые педагоги побывали  в роли учеников,  став участниками мастер-класса «Применение парацентрической технологии на уроках». Парацентрическая технология обучения (ПЦТО) означает обучение в парах со средствами обучения при помощи методических инструкций и последующим выходом на контроль. При ПЦТО (автор д.п.н. Н.Н. Суртаева) возможно реальное осуществление процесса индивидуализации, предоставление права выбора метода и способа обучения благодаря организации различных видов диалогового учения одновременно на одном и том же отрезке учебного процесса (ученик - ученик, ученик - разные средства обучения, ученик - учитель). В каждом диалоговом общении ученик затрачивает нужное ему время на учение, выбирает наиболее подходящие для стиля мышления СО, а также выбирает методическое указание, наиболее доступное для него. По данной технологии в диалоговом общении задействованы одновременно все учащиеся класса и работают согласно своим интеллектуальным возможностям и способностям. Мастер класс показала учитель математики МБОУ «Ударновской СОШ», Герасимова Е.Д. У молодых педагогов, нередко возникают вопросы связанные с защитой своих трудовых интересов. Ответы на  вопросы для них подготовила председатель райкома профсоюза работников образования Горьковского МР Ступина Т.В. Она рассказала педагогам о всех преимуществах профсоюзного членства, призвала молодежь активно сотрудничать с профсоюзной организацией. Завершающим мероприятием для молодых педагогов стало участие в фокус-групповом исследовании «Изучение профессиональной компетентности педагога». В результате исследования были выявлены проблемы и решено, что каждый молодой педагог заведет дневник, в котором будет вести записи по самообразованию. Заседание прошло как всегда продуктивно, педагоги пополнили свой багаж знаний, получили положительный «заряд» энергии и только положительные эмоции. Пожелали друг другу профессионального роста и успехов в работе!

Фокус - групповое исследование с педагогами в Горьковском МР

В ноябре в рамках «Методического марафона»   заседание районных методических объединений учителей иностранного языка, технологии, математики, информатики и физики прошло в форме фокус-группового исследования. В качестве респондентов выступили учителя разных образовательных организаций, предметных областей в независимости от уровня образования и стажа работы. Модератором  выступила методист Ресурсного центра В.В. Кириллова. Такая форма работы с педагогами позволила выявить лучшие практики  и профессиональные затруднения педагогов. В результате были приняты управленческие решения по рассматриваемой проблеме, и намечены пути дальнейшей работы.